للاشتراك معنا في نشرتنا الإخبارية و التوصل بآخر الاخبار:

takealook
  • contact
  • google
  • Follow alhamri_school
  • rss
  • facebook
  • youtube
طباعة

نتائج الحركة الخاصة بإسناد منصب مدير بمؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي الاعدادي و منصب مدير الدراسة بمؤسسات التعليم الثانوي التاهيلي لسنة 2014

كتب بواسطة: رشيد. كتب في اخبار تربوية

تقييم المستخدم:  / 0

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بموقعها الرسمي عن النتائج النهائية الخاصة بحركة إسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 2014.

وقد بلغ عدد المشاركات و المشاركين الذين تم انتقاؤهم من أجل إجراء المقابلات على صعيد الأكاديميات و النيابات التابعة لها ما مجموعه 1073 مترشحا ومترشحة منهم 730 بالتعليم الابتدائي و 215 بالتعليم الثانوي الإعدادي و 128 بالتعليم الثانوي التأهيلي.

وقد أسفرت نتائج هذه الحركة عن استفادة ما مجموعه 551 مترشحا و مترشحة موزعين حسب الأسلاك على الشكل التالي:
التعليم الابتدائي: 380
التعليم الثانوي الإعدادي: 101
التعليم الثانوي التأهيلي: 70
كما تنهي الوزارة إلى علم المعنيين بالأمر، أنها ستفتح خلال سبعة أيام من تاريخ صدور هذه النتائج باب الطعون، حيث يتعين على كل من يهمه الأمر تقديم طلب في الموضوع مباشرة إلى المصالح المختصة بالأكاديمية، التي ستعمل على إرسال جميع الطعون قبل 25 مارس 2014 إلى مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر لدراستها، علما أنه لن تشمل معالجة الطعون سوى الملفات الواردة في الآجال المذكورة.
ويمكنكم تحميل النتائج من الرابط التالي

نتائج الحركة الخاصة بإسناد منصب مدير بمؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي الاعدادي و منصب مدير الدراسة بمؤسسات التعليم الثانوي التاهيلي لسنة 2014

ناقش هذا المقال في المنتديات (0 ردود).
طباعة

النتائج الجزئية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية -دورة فبراير 2014

كتب بواسطة: رشيد. كتب في اخبار تربوية

تقييم المستخدم:  / 0

اعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن النتائج الجزئية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية – دورة فبراير 2014.
وقد أسفرت النتائج الجزئية لهذه المباريات عن نجاح ما مجموعه 1702 مترشحة ومترشحا. هذا وسوف تعمل لجن المباراة على التداول حول نتائج 147 مترشحة ومترشحا مباشرة بعد التوصل بالنقط المهنية المتعلقة بهم.

لائحة المترشحين الحاضرين الذين تنقصهم النقطة المهنية

النتائج الجزئية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية - دورة فبراير 2014 - لائحـة الناجحيـن

ناقش هذا المقال في المنتديات (0 ردود).
طباعة

نتائج الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومنصب مدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 2014

كتب بواسطة: رشيد. كتب في اخبار تربوية

تقييم المستخدم:  / 0
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها نشرت بموقعها الرسمي نتائج الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 2014.

وقد بلغ عدد المشاركين 6150 مترشحا منهم 5748 بسلك التعليم الابتدائي و240 بسلك التعليم الثانوي الإعدادي و 162 بسلك التعليم الثانوي التأهيلي؛ حيث تم التباري على ما مجموعه 880 منصبا، منها 424 بالتعليم الابتدائي و 264 بالتعليم الثانوي الإعدادي و 192 منصبا بالتعليم الثانوي التأهيلي منها 11 تخص مديري الدراسة.

وقد أسفرت نتائج هذه العملية عن انتقاء 1073 مترشحا و مترشحة موزعين ، ينتمي 730 منهم إلى التعليم الابتدائي و215 إلى التعليم الثانوي الإعدادي و 128 إلى التعليم الثانوي التأهيلي.
وتدعو الوزارة المستفيدات والمستفيدين من هذا الانتقاء الأولي إلى ربط الاتصال بالأكاديميات والنيابات التي تم انتقاؤهم بها، مع ضرورة الإدلاء بالوثائق المطلوبة إلى اللجن المشرفة على
ناقش هذا المقال في المنتديات (0 ردود).
طباعة

الشروع في تسليم بيانات النقط إلى التلاميذ ابتداء من 14 فبراير الجاري

كتب بواسطة: رشيد. كتب في اخبار تربوية

تقييم المستخدم:  / 0

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن عملية مسك نقط المراقبة المستمرة الخاصة بالأسدوس الأول من السنة الدراسية 2013ء2014 عبر "منظومة مسار للتدبير المدرسي"، قد أشرفت على نهايتها، وسيتم الشروع في استخراج وتسليم بيانات النقط إلى التلاميذ وأسرهم بالنسبة لجميع الأسلاك والمستويات، وذلك ابتداء من يوم الجمعة 14 فبراير2014 وإلى غاية يوم السبت 22 فبراير2014.

وإذ تنوه الوزارة بالجهود المبذولة من طرف جميع المتدخلين من أساتذة وإدارة تربوية ومسؤولين إقليميين وجهويين ومركزيين لإرساء "مكون التقويم والامتحانات" من منظومة مسار للتدبير المدرسي، فإنها تدعو الجميع إلى مواصلة هذا الجهد قصد تعميم العمل بهذه المنظومة في تدبير باقي مجالات المنظومة ضمن منظور يهدف إلى خدمة مصلحة التلميذات والتلاميذ وتحديث التدبير المدرسي في أفق إرساء شروط حكامة جيدة للمنظومة التربوية.

ناقش هذا المقال في المنتديات (0 ردود).